Administración de Empresas

Los conceptos de campo ordenado de los reales y de función real de variable real son los que se toman como punto de partida para las asignaturas de Cálculo y Física. En el curso de Precálculo se busca fortalecer estos conceptos que le permitirán al estudiante avanzar en el desarrollo de sus cursos posteriores.

Este es un primer curso en el que el estudiante aprende a hacer deducciones y justificaciones de manera adecuada dentro de la teoría de la geometría Euclideana. Se hace un especial énfasis en el método deductivo, en el que se pasa de las observaciones a las conjeturas y de éstas a las comprobaciones o a los contraejemplos, con lo cual se inicia en el razonamiento lógico. Se desarrolla tanto el pensamiento geométrico como la ubicación espacial, que son indispensables en nuestro diario vivir. Los temas tratados en este curso que tienen como eje fundamental las nociones geométricas en el plano y en el espacio son el soporte fundamental para cursos posteriores.

La asignatura es la protagonista del inicio de los procesos de formación para la comprensión de los temas específicos de la carrera, por esto sienta las bases para que el estudiante investigue, conozca y defina los aspectos conceptuales sobre el campo de la Administración, su historia, el nacimiento de sus teorías, las escuelas a través de sus autores más reconocidos, hasta llegar a la evolución del pensamiento administrativo en los tiempos modernos. La asignatura Introduce al estudiante en el mundo empresarial y su relación con el desarrollo industrial, con las tendencias mundiales de mercados abiertos, la internacionalización de la economía, la innovación y la sostenibilidad afín de lograr el mejoramiento de la eficiencia y la eficacia de la organización. De igual forma la asignatura ubica al estudiante en el conocimiento de las necesidades de las diferentes áreas que componen una empresa y lo motiva a profundizar en la aplicación del conocimiento recibido con el desarrollo de las asignaturas del currículo del programa.

En la formación ciudadana es fundamental conocer y dar cuenta de los procesos históricos que han llevado a la consolidación de nuestra nación. Para empezar a entender la complejidad del presente y ser un ciudadano consciente, todo estudiante de pregrado debe tener un conocimiento mínimo de la historia y geografía de su país. Este curso busca brindar herramientas analíticas y desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través del estudio de la Historia y Geografía de Colombia. Todo el trabajo en torno a la historia busca establecer un marco conceptual para poder mejorar la comprensión y la interpretación de las problemáticas actuales que enfrenta nuestra sociedad. De igual manera, el curso describirá y analizará la manera en la cual los procesos geográficos, en sus distintas dimensiones, han determinado las realidades sociales, políticas y económicas de la nación en la larga y mediana duración, principalmente.

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La competencia de la comunicación es fundamental para toda formación académica y es transversal a todas las áreas del conocimiento. Este curso brinda elementos y herramientas básicas que el estudiante podrá implementar a lo largo de su vida universitaria y profesional. Fundamentos de la Comunicación 2 es la continuación del trabajo realizado en Fundamentos de la Comunicación 1, complementando y profundizando lo abordado en el desarrollo de las habilidades de comprensión de lectura, redacción de textos y expresión oral

Los conceptos básicos del Cálculo Diferencial se utilizan en muchos campos de conocimiento, en los que las razones de cambio permiten la descripción de fenómenos variacionales. La comprensión de los modelos generales para la variación y la destreza en hacer cómputos usando las herramientas del Cálculo Diferencial le facilitarán abordar los problemas de su área de formación específica.

La estructura de espacio vectorial y las transformaciones lineales, conforman el eje central de esta asignatura, su estudio contribuye al desarrollo de la abstracción a través de la demostración y justificación formal de enunciados. Se estudian ampliamente los sistemas lineales, la teoría matricial y el método de Gauss Jordan, que permiten modelar y resolver problemas en los que se manejan flujos de información grande.

Comprender y aplicar las bases, componentes y procesos del pensamiento creativo, que permita generar ideas novedosas y útiles para desarrollar una innovación y múltiples ideas de negocio teniendo en cuenta la tecnología como factor fundamental del emprendimiento de alto impacto.

Teniendo en cuenta que el área de marketing de una empresa tiene como función: analizar la gestión de las empresas con el objetivo de captar, retener y fidelizar a los clientes a través de la satisfacción de sus necesidades. Es por esto que es necesario que los estudiantes de Administración de Empresas por intermedio de la asignatura Fundamentos de Mercadeo generen las primeras bases en relación a los aspectos de Mercadeo para que puedan comprender las funciones y responsabilidades de esta Área en una Empresa. El mercadeo es la conexión entre el consumidor y la empresa, a través de él sabemos qué, cómo, cuándo y dónde demanda el producto y/o servicio, generando de esta manera intercambios de beneficio mutuo que son la base del flujo de efectivo, es por esta razón que el área de marketing es vital no solo para el éxito de una empresa, sino también para su existencia, sin ella, la empresa no podría sobrevivir.

Uno de los primeros campos a explorar en la carrera de administración de empresas es el significado mismo del término, el ámbito en el que se desarrolla y la forma como ha evolucionado a lo largo del tiempo. Por otra parte, iniciando su proceso formativo en este campo los estudiantes deben adquirir plena consciencia de la importancia que tiene en la sociedad y en sus vidas, de manera que reafirmen el sentido de su vocación y tengan la posibilidad de aceptar los retos que todo ello implica. Esa es la razón de incluir en el plan de estudios de Administración de Empresas un espacio formativo que más allá de ser una asignatura, significa la oportunidad de introducirse al mundo de las organizaciones y de la forma como se manejan para conseguir resultados en un mundo altamente competitivo.

La competencia de la comunicación es fundamental para toda formación académica y es transversal a todas áreas del conocimiento. Este curso pretende brindar elementos y herramientas básicas para el desarrollo de esta competencia. El curso sienta unas bases para el desarrollo de habilidades específicas en el ámbito de la comunicación que permitirán a los estudiantes enfrentar situaciones y requisitos académicos a lo largo de su vida universitaria y profesional.

Los conceptos básicos del cálculo integral son útiles en muchos campos de conocimiento relacionados con la medición de magnitudes. La comprensión de los modelos generales para la medición y la destreza en hacer cómputos usando las herramientas propias del cálculo integral, le facilitarán la modelación y solución de problemas particulares dentro de su área de formación. En aplicaciones, tanto en ingeniería como en administración y economía, con alguna frecuencia se encuentran funciones que se definen como series, es por eso necesario que el estudiante conozca este tipo de funciones y estudie su convergencia, así como la representación de funciones en series de potencias. Las series de Taylor y Maclaurin proporcionan una herramienta para hacer aproximaciones polinómicas de funciones alrededor de puntos particulares.

Espíritu Empresarial y Creación de Empresa

Es indudable que el mundo actual es una sociedad de organizaciones ,los distintos aspectos de nuestras vidas están relacionadas con las organizaciones y ejercen influencia en casi todos los aspectos, nacemos, crecemos, nos desarrollamos, educamos, trabajamos, creamos relaciones sociales, nos divertimos e incluso las utilizamos hasta en el proceso de muerte, sin embargo, por estar en todas partes y las personas tan involucradas en ellas, se desconoce lo que realmente lo que son y en consecuencia el conocimiento que tenemos de su mecánica, dinámica y complejidad es por lo general bastante limitado. Para que un directivo en el presente siglo, sea eficaz en su labor debe ser capaz de entender el funcionamiento, la racionalidad y la complejidad de la organización, por consiguiente, la comprensión de la organización como un sistema y el conocimiento del proceso administrativo se convierten en pilares fundamentales para una gestión exitosa. La asignatura desarrolla los aspectos básicos de la administración y la gerencia de las organizaciones, los cuales deben ser entendidos como sistemas integrales complejos dotados de diferentes recursos y con estructuras organizacionales básicas y que requieren ser administradas mediante el proceso de planeación, organización, dirección y control.

El profesional de hoy y del futuro tiene que estar en capacidad de investigar, analizar e innovar en el entorno socioeconómico en que vive y desarrollar su vida profesional. Por tal razón, es necesario que el profesional cuente con elementos y herramientas que le permitan comprender las principales variables económicas para ser un actor más hábil en las decisiones que tome como persona, como profesional y como ciudadano en el ámbito económico.

Esta asignatura introduce a los estudiantes en conceptos de sistematización y pensamiento sistémico, mediante la utilización de herramientas ofimáticas como instrumentos gerenciales, que permiten la medición de variables en entornos cambiantes. Así mismo, la asignatura buscar que los estudiantes se desenvuelvan en entornos y situaciones reales, bajo el uso de herramientas computarizadas y conforme, desarrollar habilidades para la resolución de problemas: síntesis, comprensión lectora, abstracción, lógica, pensamiento coherente y organizado, capacidad para pensar siguiendo un orden específico, entre otras. La asignatura hace parte del ciclo de fundamentación, y pretende abordar temáticas inherentes a las áreas propias de la administración de empresas, economía y finanzas.

El curso busca introducir a los estudiantes a la complejidad de la realidad y del contexto Colombiano. Se hace un recorrido analítico de sus problemáticas sociales, culturales, políticas y económicas. Este curso es parte fundamental de la formación de todo profesional dado que hace énfasis en los valores ciudadanos y la democracia. Se busca darle un marco conceptual al estudiante para que este pueda tomar decisiones acertadas y participar conscientemente como ciudadanos en nuestra democracia.

The purpose of the program developed in this course is to introduce the students to the learning process of a new language, focused on elemental structures, grammar, vocabulary, listening exercises and Everyday English which will provide the students with a solid foundation and motivate them to begin building their self confidence in their language abilities. Language is seen as a whole. Students acquire new grammatical structures, vocabulary, language use. Communicative exercises are done to constantly practice, assess and extend their knowledge. As for written expression, students will also begin this process writing grammatically correct sentences, at first, to end writing short descriptive paragraphs. At the end of the course the students will be able to begin covering the competences corresponding to level A1 of the Common European Frame (CEF)

Las matemáticas le permiten a la economía moderna entender y justificar sus razonamientos porque: "Las matemáticas son el lenguaje que usa la economía moderna y más temprano o mas tarde todos (los economistas) la usaran". Lucas. “El hecho de que una teoría internamente coherente y determinada se formule o no en términos matemáticos, no cambia su esencia lógica; pero es mas fácil verificar su coherencia y su determinación si se enuncia en términos matemáticos”. J. Marschak. “El rigor debe apuntar hacia la comprensión del alcance de la hipótesis y la interpretación de los resultados. Jamás debe convertirse en un pretexto para hacer matemáticas por sí mismas”. Maurice Allais.

Nuestra vida gira alrededor de las organizaciones, ejercen influencia en casi todos los aspectos de la existencia humana: nacimiento, crecimiento, desarrollo, educación, trabajo, relaciones sociales e incluso en la muerte. Sin embargo, el conocimiento que tenemos de su complejidad es, por lo general, bastante limitado. Para que un directivo en el presente siglo, sea eficaz en su labor, debe ser capaz de entender el funcionamiento organizativo, por consiguiente, la comprensión de la Teoría de la Organización sirve como base para el éxito de su gestión.

Las organizaciones exigen altos niveles de productividad y rentabilidad de la inversión. Para lograr esto se requiere un recurso humano con habilidades que representen un Capital Intelectual como valor agregado para las empresas y entidades al cual se vinculen. Por lo tanto, es necesario que las competencias profesionales de las personas encargadas de diferentes áreas de responsabilidad posean bases en conocimiento lógico de la estructura contable y de los estados financieros, con el fin de entender y analizar la estructura, la situación y la planeación financiera de la empresa y de la evaluación de proyectos. Por ello, se requiere desarrollar competencias financieras para dirigir adecuadamente las empresas bajo dicho entorno.

La microeconomía hace parte del núcleo de la formación de la teoría económica. Esta proporciona las herramientas para la comprensión y modelaje del comportamiento de los agentes económicos individuales y del funcionamiento de los diferentes mercados, de tal manera que puedan realizar análisis aplicado sobre problemas particulares. En particular, este curso se requiere para comprender las decisiones que toman los consumidores y los productores y la manera como los mercados competitivos funcionan.

En el mundo de hoy, el cual es totalmente competitivo y lleno de ordenamientos, es absolutamente necesario el manejar todos los conceptos relacionados con el derecho, en este caso el de empresa, temas como el derecho comercial, el comerciante, los actos mercantiles, las sociedades comerciales, la competencia desleal, el arbitraje internacional, la cámara de comercio internacional, entre otros son temas fundamentales para el éxito en los tiempos de hoy

The purpose of the program developed in this course is to introduce the students to the learning process of a new language, focused on elemental structures, grammar, vocabulary, listening exercises and Everyday English which will provide the students with a solid foundation and motivate them to begin building their self confidence in their language abilities. Language is seen as a whole. Students acquire new grammatical structures, vocabulary, language use. Communicative exercises are done to constantly practice, assess and extend their knowledge. As for written expression, students will also begin this process writing grammatically correct sentences, at first, to end writing short descriptive paragraphs. At the end of the course the students will be able to begin covering the competences corresponding to level A1 of the Common European Frame (CEF)

En la actualidad la recolección de datos y el análisis de información son procesos importantes para la toma de decisiones en diferentes ámbitos (social, económico, político, entre otros) y la aplicación de técnicas de Probabilidad y Estadística es fundamental en la formación de los futuros profesionales de los programas de pregrado la Escuela Colombiana de Ingeniería. El curso de Probabilidad y Estadística está diseñado para la apropiación de conceptos básicos para el análisis de información en diferentes situaciones del entorno. En consecuencia, este curso pretende abarcar los temas fundamentales sobre Estadística descriptiva, Probabilidad y Estadística inferencial como tópicos relacionados al tratamiento de información. Esto permite desarrollar en los estudiantes competencias básicas del área, para poder realizar un análisis a partir de las medidas de tendencia central, dispersión, forma y simetría de un conjunto de datos de estudio, también podrá describir probabilísticamente una distribución de datos de una muestra aleatoria, según el tipo de variable; identificar las diferencias entre parámetros, estimadores y estimaciones para aplicar pruebas de hipótesis y finalmente estimar un modelo de regresión lineal simple para evaluar la relación entre dos variables.

• Los proyectos constituyen instrumentos clave a partir de los cuales es posible materializar metas y resultados esperados, a la luz de los planes y programas de desarrollo humano, económico y social, concebidos como prioritarios para los individuos, comunidades u organizaciones en contextos públicos, privados o mixtos. • Hoy en día se reconoce y reitera la importancia que dentro de las organizaciones reviste el apropiado desarrollo y la efectiva gerencia de los proyectos. La realización profesional y exitosa de los proyectos exige un entendimiento y una aplicación apropiados de los fundamentos en los cuales se basan los proyectos y su gerencia. En el análisis y superación de eventuales fallas en el desarrollo de los proyectos es también, de gran utilidad el entendimiento y aplicación de esos fundamentos, ya que un alto porcentaje de fallas y fracasos de los proyectos, se originan en: o Debilidad o carencia de su alineación con objetivos nacionales, institucionales y empresariales. o Falta de profundidad en el desarrollo de los estudios de formulación de los proyectos. o Falta de una clara definición del alcance de los proyectos e incumplimiento del mismo. o Incumplimiento de cronogramas y presupuestos planificados. • Por otra parte, los proyectos que normalmente compiten entre sí, requieren recursos que son limitados. Por esta razón, se impone la necesidad de contar con bases apropiadas para el ejercicio de alineación, formulación y evaluación de los proyectos, conducentes a la optimización en la asignación de recursos, la viabilidad y el rendimiento financiero y el logro de mejores niveles de desarrollo en general. • Finalmente, se debe tener presente la exigencia de que los proyectos se realicen a tiempo, dentro del presupuesto y con el alcance acordado, lo cual se traduce en la necesidad de un riguroso ejercicio de Planeación y Control. • Por todas las razones anteriormente expuestas, las organizaciones requieren profesionales que conozcan, apliquen y manejen exitosamente principios, prácticas, metodologías, procesos y herramientas mundialmente aceptadas para el desarrollo y gerencia de los proyectos.

Las habilidades gerenciales son un conjunto de conocimientos, disposiciones, cualidades, actitudes y aptitudes que pose una persona y que, aplicadas en el mundo laboral le permiten al profesional la realización exitosa de sus actividades. Las habilidades gerenciales son observables y marcan fácilmente la diferencia entre los individuos en la organización además permite destacar a los profesionales con talento y con capacidad para dar resultados. Las habilidades gerenciales están bajo el control del individuo y pueden practicarse y mejorarse. Estas incluyen las relaciones personales, el trabajo en equipo, las comunicaciones efectivas, la resolución de problemas, la actitud de cambio, la motivación a los demás y la solución de problemas de forma racional, entre otras. Las organizaciones y los individuos no pueden darse solo el lujo de solamente hacer las cosas bien sino también de hacer las cosas correctas. Ninguna organización del presente siglo sobrevivirá sin ejecutivos con habilidades gerenciales desarrolladas y efectivas. Esta asignatura pretende desarrollar estas habilidades y acercar a los estudiantes a la realidad directiva de las organizaciones.

El nuevo concepto de planeación financiera de la empresa , ha originado el desarrollo del presupuesto como parte de la planeación financiera a corto plazo y bases para el mediano y largo plazo. Para tal fin se requiere de conocimientos de los costos empresariales , sus estructuras , identificación , y sistemas de costeo con base al tipo de empresa y producción ,para continuar con el sistema de planeación de la empresa a corto plazo basado en le diseño y puesta en marcha del presupuestario de la empresa y con base en estos conocimientos continuar con el desarrollo de los estados financieros presupuestados ,y con el diseño y desarrollo de los indicadores de gestión presupuestal con el animo de generar un sistema de seguimiento y control en la empresa.

El mundo contemporáneo se caracteriza por desenvolverse en una economía global en donde las acciones de un país o un bloque de países tienen consecuencias sobre el desarrollo económico de las demás naciones. El grado de integración de los mercados a nivel mundial es tal que cualquier acción económica o política en una nación, puede desencadenar efectos a nivel mundial. Por lo expuesto anteriormente, los estudiantes de cualquier área del conocimiento y de economía en particular, requieren conocer y manejar las herramientas teóricas y analíticas que les permitan examinar la dinámica de Colombia en el contexto mundial y sus implicaciones para la empresa privada, el diseño de política económica y el conjunto de la sociedad.

The purpose of the program developed in this course is to introduce the students to the learning process of a new language, focused on elemental structures, grammar, vocabulary, listening exercises and Everyday English which will provide the students with a solid foundation and motivate them to begin building their self confidence in their language abilities. Language is seen as a whole. Students acquire new grammatical structures, vocabulary, language use. Communicative exercises are done to constantly practice, assess and extend their knowledge. As for written expression, students will also begin this process writing grammatically correct sentences, at first, to end writing short descriptive paragraphs. At the end of the course the students will be able to begin covering the competences corresponding to level A1 of the Common European Frame (CEF)

El éxito de toda compañía depende en gran medida de las decisiones administrativas estratégicas, tácticas y operativas relacionadas con el diseño, gestión, optimización y transformación eficaz y eficiente de los procesos productivos.

El objetivo principal del curso es formar al estudiante con la apropiación selectiva de conceptos, técnicas, metodologías, criterios, herramientas y fundamentos, así como habilidades socio-humanísticas que se integran al conocimiento científico necesarios para que en su ejercicio profesional pueda entender el conjunto de actividades propias de la Identificación de necesidades del negocio que se resuelven en iniciativas de proyectos.

Las decisiones de negocios representan riesgos para los gerentes y en especial para los gerentes de mercadeo, teniendo en cuenta que el mercado es dinámico y cambiante. La investigación de mercados es la aplicación del método científico en la búsqueda de la verdad en lo que respecta al mercado y sus fenómenos utilizando los resultados para orientar las decisiones en el largo plazo y las acciones tácticas en el corto plazo, respondiendo de esta manera a las necesidades cambiantes de los integrantes del mercado.

En el mundo de hoy, que es totalmente globalizado, es absolutamente necesario el manejar todos los conceptos relacionados al ámbito internacional y los negocios, temas como la toma de decisiones, el liderazgo, la globalización, la estrategia negociadora, el contexto actual de los negocios, entre otros son temas fundamentales para el éxito de las empresas en los tiempos de hoy.

Con el curso se busca desarrollar que el nuevo profesional adquiera las competencias necesarias para identificar, y optimizar las rentabilidades de las inversiones de las empresas y evaluar los costos financieros de los diferentes medios de financiación empresariales, así mismo conocer y evaluar el valor del dinero a través del tiempo , mejorar el proceso de toma de decisiones financieras en las organizaciones que aseguren la optimización del uso del recurso financiero y por ende, la creación de valor económico y el uso de acertado de herramientas financieras para la adecuada toma de decisiones en las empresas.

En el mundo de hoy, el cual es totalmente competitivo y lleno de ordenamientos, es absolutamente necesario el manejar todos los conceptos relacionados con el derecho, en este caso el de empresa parte 2, el cual integra el derecho laboral y tributario, temas como el contrato individual de trabajo, las modalidades del contrato, la terminación de los contratos, las obligaciones tanto del empleador como del trabajador, el sistema tributario, la clasificación de los impuestos entre otros son temas fundamentales para el éxito en los tiempos de hoy.

The purpose of the program developed in this course is to introduce the students to the learning process of a new language, focused on elemental structures, grammar, vocabulary, listening exercises and Everyday English which will provide the students with a solid foundation and motivate them to begin building their self confidence in their language abilities. Language is seen as a whole. Students acquire new grammatical structures, vocabulary, language use. Communicative exercises are done to constantly practice, assess and extend their knowledge. As for written expression, students will also begin this process writing grammatically correct sentences, at first, to end writing short descriptive paragraphs. At the end of the course the students will be able to begin covering the competences corresponding to level A1 of the Common European Frame (CEF)

La consultoría cumple un papel importante en el desarrollo de las empresas. El consultor tiene, básicamente, la función de proporcionar mejoras en el desempeño y en la competitividad de la empresa-cliente, ya sea por medio de observaciones consistentes, investigaciones, análisis concentrados, aplicación de técnicas como por la integración de ideas creativas que interactúen antes y durante la toma de decisiones. El proceso de consultoría en una organización es extremadamente útil, dado que las empresas precisan constantemente mejorar su desempeño, productividad, su orientación estratégica y sus planes de acción, innovando y/o agregando valor a servicios/productos, proporcionando mejoras en los procesos internos como en los más diversos aspectos.

Los proyectos, que normalmente compiten entre sí, requieren recursos que son limitados y costosos. Esta circunstancia impone la necesidad de contar con bases apropiadas para el ejercicio de selección de enfoques apropiados para la ejecución de proyectos, conducentes a la optimización en la asignación de esos recursos, la optimización y la generación de valor para el negocio conduciendo a mejores niveles de desarrollo general. Es por ello que, en la actualidad, las organizaciones requieren de profesionales que conozcan, apliquen y manejen exitosamente los principios, prácticas, metodologías, procesos y herramientas universalmente aceptadas para el desarrollo de sus proyectos. El objetivo principal del curso es formar al estudiante con la apropiación selectiva de conceptos, técnicas, metodologías, criterios, herramientas y fundamentos, así como la integración de conocimientos científicos, y habilidades socio-humanísticas requeridos para que en su ejercicio profesional pueda entender el conjunto de opciones de la Identificación, Selección y Enfoques de ejecución de proyectos en el contexto del marco conceptual de Gestión Ágil. Identificar las tendencias emergentes en gestión de proyectos, y aprovechar las oportunidades del entorno que lo hace más versátil y efectivo en el desempeño y el liderazgo. Reconocer las principales características de los ciclos de vida de los proyectos y su relación con las organizaciones. Entender y aplicar los diferentes conceptos relativos al marco de referencia para la gerencia ágil de proyectos.

Profesionales en ingeniería industrial o administración de empresas deben estar capacitados para desempeñarse en cualquiera de las áreas de la organización. Por esta razón, deben poseer sólidas bases conceptuales y habilidades prácticas en todos los procesos de la misma, especialmente en los relacionados con la Gestión de los Recursos Humanos. Para lograr las metas estratégicas de cualquier organización, los gerentes deben contar con un equipo humano motivado y comprometido, ya que la clave para lograr alta productividad, depende en gran parte del manejo que se dé en las organizaciones al activo más valioso: las personas.

El administrador contemporáneo y de los años venideros debe ser un estratega. Esta condición es necesaria tanto para el enfoque de largo como de corto plazo en las empresas. El desarrollo de éstas se relaciona directamente con la capacidad que tienen los responsables de la dirección en orientarla de manera estratégica, tanto en las decisiones de largo plazo como en la operativización que se da en las acciones cuotidianas. El pensamiento estratégico permite optimizar el uso de las diferentes herramientas administrativas con esta orientación y posibilita la internacionalización de la empresa.

Las Finanzas de Corto Plazo, suministra al estudiante herramientas financieras para la correcta toma de decisiones en la gestión de las operaciones de corto plazo de las organizaciones, que le permitan lograr un excelente manejo en la gestión de los activos corrientes de la empresa como el de los pasivos a corto plazo, con fines de lograr una excelente liquidez y un capital de trabajo suficiente para atender las operaciones de organización.

Temas relacionados con la profundización en algún área del conocimiento, en la pertinencia del desarrollo humano y del crecimiento personal en la formación del profesional de la Escuela Colombiana de Ingeniería.

Temas relacionados con la profundización en algún área del conocimiento, en la pertinencia del desarrollo humano y del crecimiento personal en la formación del profesional de la Escuela Colombiana de Ingeniería.

Su justificación radica en el hecho que permitirá al estudiante desarrollar un proceso sistemático, ordenado, lógico, coherente de construcción y aplicación de conocimientos, mediante la apropiación de los elementos científicos, metodológicos y técnicos, que le ayuden a identificar y caracterizar el problema asociado a la disciplina y con ello dar una posible solución

Competencias generales a desarrollar: • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica • Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión • Capacidad de identificar, plantear y solucionar problemas • Capacidad para tomar decisiones • Capacidad para el autoaprendizaje Capacidad para la sustentación y presentación técnica de material bibliográfico Competencias específicas a desarrollar • Capacidad para integrar los conocimientos de la carrera de ingeniería industrial, adquiridos hasta el momento, y utilizarlos como herramienta para dar solución a problemas de la cadena de abastecimiento. • Destreza para desarrollar un planteamiento estratégico de la función de la gestión de la cadena de abastecimiento. • Capacidad de identificar e integrar la cadena de abastecimiento y su relevancia en las organizaciones. • Capacidad de diseñar, implementar y gestionar prácticas innovadoras y eficientes para la mejora continua en la cadena de abastecimiento.

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Tanto la economía como los mercados en los últimos tiempos han dejado de comportarse de manera lineal mutando a un comportamiento casi impredecible y complejo, el nuevo enfoque en esta área se basa en estrategias y acciones condicionadas por factores poco controlables por la organización que generan prácticas de marketing cada vez más creativas e innovadoras de acuerdo con las necesidades actuales. El marketing es un conjunto de procesos para crear, comunicar y entregar valor a los clientes, y para administrar las relaciones con los clientes de manera que beneficien a la organización y sus partes interesadas. Aunque estos procesos a menudo están coordinados por un "departamento de marketing", son un producto de toda la organización. Un buen marketing implica una segmentación, orientación, posicionamiento, una implementación efectiva de diferentes estrategias, basadas en una profunda comprensión de los clientes, los competidores y las fortalezas y debilidades de la organización.

Procesos como la globalización, y eventos como el 11 de septiembre nos muestran que vivimos en un mundo que cambia rápidamente y en donde las interrelaciones entre actores sociales, países y otras organizaciones ya no son limitadas por barreras geográficas. Son modelos complejos que en muchas ocasiones no son observables a simple vista. La interconexión entre todos los actores globales implica que cualquier fenómeno o tendencia mundial nos afecte más temprano que tarde y cambie radicalmente nuestro entorno. De ahí la necesidad de crear un modelo que permita anticipar y construir nuestro futuro. ¿Por qué anticipar? Si conocemos de antemano los movimientos de nuestro entorno tendremos una ventaja invaluable frente a los demás, podremos preparar decisiones y estrategias para responder sin vernos en el recurso de la improvisación. ¿Por qué construir? Anticipar es sólo el primer paso, es la estrategia primaria, si realmente queremos subsistir y crecer en un mundo global con sus interrelaciones complejas e interminables debemos estar en la capacidad de influenciar y de alguna forma construir el futuro en el que nos desenvolveremos en algún tiempo, tornándolo lo más positivo y apropiado posible para nosotros y nuestra organización. El objetivo del módulo es brindar a los estudiantes un modelo práctico para ejercer la planeación estratégica, analizando los distintos aspectos que envuelven un plan estratégico, variables internas y externas.

Los gerentes financieros de las organizaciones necesitan tener competencias en el manejo financiero tanto a corto como a largo plazo de sus empresas, deben lograr la perdurabilidad de sus empresas a través de la adecuada gestión de las finanzas relacionadas con el capital de trabajo, endeudamientos, financiación, consecución de capital y su costo, gestión patrimonial con un adecuado manejo del riesgo y operaciones internacionales, con el objetivo de lograr una empresa con una excelente salud financiera y que genere buena rentabilidad.

Los estudiantes de Administración de Empresas requieren un análisis detallado sobre la forma en que las empresas contemporáneas utilizan las TICs, la computación en la nube y los sistemas de información empresarial ERP a nivel internacional para alcanzar sus metas corporativas. Las TICs son una de las principales herramientas de que disponen los gerentes de negocios para lograr la excelencia operacional, desarrollar nuevos productos y servicios, mejorar la toma de decisiones y obtener una ventaja competitiva a nivel internacional. Los estudiantes encontraran en la asignatura una visión actualizada y completa de un sistema ERP.

1. Práctica profesional
2. Trabajo dirigido
3. Asignaturas Coterminales

1. Práctica profesional
2. Trabajo dirigido
3. Asignaturas Coterminales

Con las electivas se busca que el estudiante escoja una línea de profundización en el área económica o el área de producción aprovechando las ventajas de la oferta académica existente en los programas de Ingeniería Industrial y de Economía. Se relacionan las asignaturas de las líneas consideradas a las cuales puede acceder el estudiante.

Con las electivas se busca que el estudiante escoja una línea de profundización en el área económica o el área de producción aprovechando las ventajas de la oferta académica existente en los programas de Ingeniería Industrial y de Economía. Se relacionan las asignaturas de las líneas consideradas a las cuales puede acceder el estudiante.