Innovación educativa: un llamado a la transformación de la educación en Colombia

21 de Marzo de 2025 a las 23:00

El Congreso de Innovación Educativa 2025, que se llevó a cabo en el Colegio Bilingüe La Enseñanza de Bogotá, reunió a expertos y líderes académicos para abordar los retos del sistema educativo colombiano y proponer estrategias de transformación en la educación básica, media y superior.

El Congreso de Innovación Educativa 2025, que se llevó a cabo en el Colegio Bilingüe La Enseñanza de Bogotá, se consolidó como un escenario clave para el análisis y la reflexión sobre los desafíos del sistema educativo en el país. Bajo el lema “Innovar en tiempos de incertidumbre, un reto a la esperanza”, el evento reunió a expertos, académicos y líderes educativos con el propósito de construir estrategias que permitan transformar la enseñanza y responder a los retos del siglo XXI.

Uno de los momentos más relevantes del congreso fue el panel “Liderazgo Transformador”, en el que destacados rectores de diferentes universidades de Bogotá discutieron sobre el papel del liderazgo en la evolución del modelo educativo. El espacio fue moderado por Gustavo Rodríguez Jimeno, rector del Colegio La Enseñanza Barranquilla, y contó con la participación de Myriam Astrid Angarita Gómez, Rectora de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito; Padre Luis Fernando Múnera, Rector de la Pontificia Universidad Javeriana; y Hermano Niky Alexander Murcia Suárez, Rector de la Universidad de La Salle.

Un liderazgo que conecta educación y transformación social

El panel abordó la necesidad de que los líderes educativos asuman un rol activo en la construcción de un modelo de enseñanza más flexible, inclusivo y alineado con las exigencias del mundo actual. Se destacó la importancia de la innovación, la inclusión y el fortalecimiento de valores en la formación profesional, conceptos clave para formar ciudadanos capaces de enfrentar los retos del siglo XXI. Además, se discutió el impacto del liderazgo en las instituciones educativas y su papel fundamental en la construcción de una sociedad más equitativa y sostenible, capaz de adaptarse a las dinámicas globales y contribuir al progreso de la comunidad.

En ese sentido, la rectora de la Escuela Colombiana de Ingeniería, destacó la importancia de una educación que trascienda la simple transmisión de conocimientos y se convierta en una herramienta de transformación social. “Necesitamos superar la fragmentación entre la educación básica, media y superior. La educación debe ser un proceso continuo que forme ciudadanos íntegros, críticos y con sensibilidad social”, enfatizó.

Desde una perspectiva global y nacional, los panelistas discutieron el impacto de la inteligencia artificial, la globalización y las nuevas dinámicas laborales en la educación. Se hizo referencia a informes clave, como el de la UNESCO (2021) y la Comisión de Sabios (2019), los cuales han señalado la urgencia de reformar los modelos educativos tradicionales para enfocarse en el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas reales.

Estrategias para la transformación educativa

El panel también permitió compartir estrategias concretas para la renovación del sistema educativo colombiano, presentando enfoques innovadores que buscan adaptar la educación a los desafíos actuales y futuros. Los rectores de cada una de las universidades presentes discutieron diversas iniciativas que han demostrado ser efectivas para preparar a los estudiantes ante los rápidos cambios del entorno global. Entre las estrategias destacadas, se mencionaron:

Integración entre colegios y universidades fortaleciendo la educación STEM.
Flexibilización curricular y aprendizaje basado en retos.
Vinculación universidad-empresa.

Liderar con propósito en tiempos de incertidumbre

En su intervención, el Padre Luis Fernando Múnera, rector de la Pontificia Universidad Javeriana, ofreció una reflexión profunda sobre el verdadero propósito de la educación. “Educar no es vender un servicio y la satisfacción de los clientes no se confunde con la educación. Educar es más que prestar un servicio”, afirmó. Con esta frase, Múnera subrayó que el objetivo de la educación va más allá de satisfacer demandas inmediatas; se trata de formar ciudadanos conscientes, críticos y comprometidos con el bienestar colectivo.

El Congreso de Innovación Educativa 2025 dejó un mensaje claro, la educación debe ser un acto de esperanza y transformación. El liderazgo en este sector no solo implica administrar instituciones, sino impulsar cambios estructurales que garanticen el acceso equitativo al conocimiento y fortalezcan el ecosistema educativo.

Con este llamado a la acción, el congreso reafirmó la importancia de la innovación educativa como pilar fundamental para el desarrollo del país.