Énfasis en Ingeniería Ambiental

Con el estudio de esta asignatura se busca desarrollar las competencias necesarias para comprender la realidad social, económica y política del país en los estudiantes de maestría. El objetivo del curso es analizar y comprender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, para identificar los problemas derivados de la falta de generación, apropiación y aplicación del conocimiento. El enfoque de la asignatura es interdisciplinar; en su estudio confluyen las ciencias sociales, económicas y la investigación.

Hoy en día se reconoce y reitera la importancia que dentro de las Organizaciones reviste el apropiado Desarrollo y la efectiva Gerencia de los Proyectos. Es por esto que, en la actualidad, las organizaciones requieren de profesionales, que conozcan, apliquen y manejen exitosamente los principios, prácticas, modelos, procesos y herramientas universalmente aceptadas para el desarrollo y gerencia de sus proyectos.

Caracterización, recolección, transporte, procesamiento, tratamiento y disposición de residuos sólidos.

Licencias ambientales; estudios de impacto ambiental y estudios de factibilidad; planeación desarrollo y términos de referencia; herramientas y metodologías para el estudio de aspectos ambientales: listas de chequeo, matrices, técnicas de superposiciones; modelos y tipificación de impactos ambientales.

Parámetros básicos de evaluación y caracterización de aguas en relación con su calidad y con su tratamiento; factibilidad de purificación y tratamiento de un agua en particular y su correlación con las normas vigentes para agua potable y descargas de vertimientos fundamentos teóricos y de diseño de los procesos y operaciones fisicoquímicos de uso en purificación y tratamiento de aguas; modelos y parámetros de diseño, operación y control de cada uno de los tratamientos: aireación, mezcla, floculación, sedimentación, filtración.

• Fundamentos teóricos y de diseño de los procesos utilizados en el tratamiento de aguas residuales; modelos y parámetros de diseño, operación y control de cada uno de los procesos: lodos activados, zanjones de oxidación, lagunas aireadas, filtros biológicos, unidades de contacto biológico rotatorio, lagunas de estabilización
• Procesos de manejo de biosólidos para su planeamiento, diseño, construcción y operación: desaguado de lodos, espesadores de lodos, estabilización aeróbica y anaeróbica de lodos, secado de lodos, reducción térmica de lodos, pirólisis e incineración, relleno sanitario de lodos, disposición de lodos sobre el suelo

En este programa se deben cursar un total de 14 créditos en electivas.

Para más información, consultar en la pestaña "Detalle de electivas".

La asignatura enseña los fundamentos teóricos, metodológicos y estructurales de las estrategias de investigación. El objetivo es desarrollar capacidades en los estudiantes, para la resolución de problemas de investigación disciplinar, mediante el diseño de proyectos, en el marco de la apropiación y generación de conocimiento.

El trabajo de grado se desarrolla de manera gradual y por etapas. Inicia con el Seminario de metodologías de investigación, que se desarrolla en las primeras ocho (8) semanas del primer semestre. Continúa la formulación de la propuesta del Proyecto de Grado, con la asesoría del director del proyecto, durante las segundas ocho (8) semanas del mismo semestre. Al finalizar el primer semestre se presenta la propuesta de proyecto de grado para evaluación por pares. Los créditos de seminario de metodología de la investigación y propuesta de trabajo de grado, no tienen nota numérica, y su evaluación es de aprobado o no aprobado, por el profesor de la asignatura, y el comité de la maestría, respectivamente.

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Con el estudio de esta asignatura se busca desarrollar las competencias necesarias para comprender la realidad social, económica y política del país en los estudiantes de maestría. El objetivo del curso es analizar y comprender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, para identificar los problemas derivados de la falta de generación, apropiación y aplicación del conocimiento. El enfoque de la asignatura es interdisciplinar; en su estudio confluyen las ciencias sociales, económicas y la investigación.

Hoy en día se reconoce y reitera la importancia que dentro de las Organizaciones reviste el apropiado Desarrollo y la efectiva Gerencia de los Proyectos. Es por esto que, en la actualidad, las organizaciones requieren de profesionales, que conozcan, apliquen y manejen exitosamente los principios, prácticas, modelos, procesos y herramientas universalmente aceptadas para el desarrollo y gerencia de sus proyectos.

Caracterización, recolección, transporte, procesamiento, tratamiento y disposición de residuos sólidos.

Licencias ambientales; estudios de impacto ambiental y estudios de factibilidad; planeación desarrollo y términos de referencia; herramientas y metodologías para el estudio de aspectos ambientales: listas de chequeo, matrices, técnicas de superposiciones; modelos y tipificación de impactos ambientales.

Parámetros básicos de evaluación y caracterización de aguas en relación con su calidad y con su tratamiento; factibilidad de purificación y tratamiento de un agua en particular y su correlación con las normas vigentes para agua potable y descargas de vertimientos fundamentos teóricos y de diseño de los procesos y operaciones fisicoquímicos de uso en purificación y tratamiento de aguas; modelos y parámetros de diseño, operación y control de cada uno de los tratamientos: aireación, mezcla, floculación, sedimentación, filtración.

• Fundamentos teóricos y de diseño de los procesos utilizados en el tratamiento de aguas residuales; modelos y parámetros de diseño, operación y control de cada uno de los procesos: lodos activados, zanjones de oxidación, lagunas aireadas, filtros biológicos, unidades de contacto biológico rotatorio, lagunas de estabilización
• Procesos de manejo de biosólidos para su planeamiento, diseño, construcción y operación: desaguado de lodos, espesadores de lodos, estabilización aeróbica y anaeróbica de lodos, secado de lodos, reducción térmica de lodos, pirólisis e incineración, relleno sanitario de lodos, disposición de lodos sobre el suelo

En este programa se deben cursar un total de 12 créditos en electivas.

Para más información, consultar en la pestaña "Detalle de electivas".

La asignatura enseña los fundamentos teóricos, metodológicos y estructurales de las estrategias de investigación. El objetivo es desarrollar capacidades en los estudiantes, para la resolución de problemas de investigación disciplinar, mediante el diseño de proyectos, en el marco de la apropiación y generación de conocimiento.

El trabajo de grado se desarrolla de manera gradual y por etapas. Inicia con el Seminario de metodologías de investigación, que se desarrolla en las primeras ocho (8) semanas del primer semestre. Continúa la formulación de la propuesta del Proyecto de Grado, con la asesoría del director del proyecto, durante las segundas ocho (8) semanas del mismo semestre. Al finalizar el primer semestre se presenta la propuesta de proyecto de grado para evaluación por pares. Los créditos de seminario de metodología de la investigación y propuesta de trabajo de grado, no tienen nota numérica, y su evaluación es de aprobado o no aprobado, por el profesor de la asignatura, y el comité de la maestría, respectivamente.

Desarrollo y Evaluación - Investigación

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