Ingeniería Eléctrica

Los conceptos básicos del Cálculo Diferencial están presentes en muchos campos de conocimiento y en particular, el concepto de razón de cambio permite la descripción de fenómenos variacionales en contextos de la Ingeniería, la Administración y la Economía. Con el estudio de modelos generales se pretende que el estudiante se familiarice con los conceptos básicos y adquiera las destrezas necesarias para aplicarlos en forma adecuada a diferentes situaciones.

El curso de Álgebra Lineal es esencial para estudiantes de ingeniería, ciencias, economía y administración; en éste el concepto de espacio vectorial conforma el eje central de la asignatura, el cual se nutre de los conceptos previamente abordados (sistemas de ecuaciones lineales, matrices, determinantes y vectores).

Los espacios vectoriales permiten desarrollar una teoría completa en la que se generalizan propiedades de los vectores a través de la demostración y la justificación formal de proposiciones. Adicionalmente, el concepto de transformación lineal asociado al concepto de espacio vectorial permite ingresar al mundo de las aplicaciones, particularmente en las disciplinas mencionadas

En un mundo cada vez más dependiente de la tecnología y con una demanda energética en constante crecimiento, es crucial que los futuros ingenieros electricistas comprendan las complejas interrelaciones entre la energía, la sostenibilidad y el desarrollo socioeconómico. Este curso proporciona a los estudiantes una visión general de los principios fundamentales de la ingeniería eléctrica, así como una comprensión de los desafíos y oportunidades asociados con la generación, transmisión, distribución y comercialización de la energía eléctrica en la actualidad.

Uno de los aspectos más destacados de este curso es el proyecto integrador, en el que los estudiantes trabajarán en equipos para abordar un problema específico relacionado con la energía eléctrica y el desarrollo sostenible. A través de este proyecto, los estudiantes desarrollarán habilidades de trabajo en equipo, resolución de problemas y toma de decisiones, mientras exploran soluciones innovadoras y sostenibles para los desafíos energéticos actuales aplicando los principios que rigen la electricidad.

El pensamiento computacional es una competencia clave en el siglo XXI, particularmente por el desarrollo vertiginoso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Todas las personas lo deben desarrollar, en especial los estudiantes de ingeniería. Uno de los medios para hacerlos es la programación de computadores, que ayuda a resolver problemas, a comprender que las soluciones se pueden automatizar y a fortalecer las estructuras de pensamiento. Esta asignatura provee, por tanto, una buena base para que el estudiante aprenda a solucionar problemas con un computador mediante el empleo de un lenguaje de programación, lo que implica saber organizar y analizar datos, y representarlos haciendo abstracciones, como modelos y simulaciones; así mismo, ayuda a preparar al estudiante para que pueda automatizar soluciones con pensamiento algorítmico y adquirir la habilidad de generalizar y transferir el proceso de solución a otras situaciones.

La competencia de la comunicación es fundamental para toda formación académica y es transversal a todas las áreas del conocimiento. Este curso brinda elementos y herramientas básicas que el estudiante podrá implementar a lo largo de su vida universitaria y profesional. Fundamentos de la Comunicación 1 es el punto de partida del trabajo por competencias en el área de la comunicación, y aborda el desarrollo de habilidades tales como la comprensión de lectura, redacción de textos y expresión oral.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Comprender las antiderivadas es esencial para abordar el cálculo integral. Estas proporcionan la base para entender el proceso inverso de la derivación, permiten a los estudiantes entre otras encontrar funciones primitivas y calcular áreas bajo curvas. Las distintas técnicas de integración, tales como la integración por partes, sustitución trigonométrica y fracciones parciales, se consideran herramientas fundamentales para la resolución de integrales definidas e indefinidas. Estas estrategias amplían la versatilidad del cálculo integral y fortalecen las habilidades analíticas de los estudiantes. Es importante destacar que, en este contexto, haremos un uso extensivo de software para facilitar y apoyar el proceso de aprendizaje. Las aplicaciones de la integral son cruciales en campos como la física, la economía y la ingeniería. Enseñar cómo utilizar la integral para calcular áreas, volúmenes, trabajo y otros conceptos aplicados permite a los estudiantes percibir la relevancia práctica del cálculo integral en la resolución de problemas del mundo real. En este proceso, también nos respaldaremos considerablemente en el uso de software matemático. Las curvas paramétricas son una forma poderosa de representar funciones y objetos en el plano (se utilizará software). Al enseñar curvas paramétricas, proporcionamos a los estudiantes una herramienta adicional para modelar y comprender fenómenos que no se pueden expresar fácilmente o visualizar mediante funciones cartesianas como son orientación y rapidez. Las curvas polares ofrecen una alternativa para describir formas y fenómenos. Su enseñanza amplía la comprensión de la representación gráfica y fomenta una visión más completa de cómo las funciones pueden describir diversas geometrías.

Las sucesiones y series son conceptos fundamentales en análisis matemático. Enseñar estas ideas y conceptos proporciona una base sólida para entender la convergencia, divergencia y límites infinitos, así como aplicaciones en aproximaciones numéricas y teoría de números (con la ayuda de software específicos).

En el curso de Física General 1 propuesto por el Departamento de Ciencias Naturales se busca comprender de manera rigurosa los principios físicos fundamentales de la cinemática y la dinámica de sistemas de partículas, así como las leyes y conceptos básicos de la termodinámica, haciendo énfasis en los diferentes tipos de máquinas térmicas y sus eficiencias. En esta asignatura se introducen conceptos, definiciones y leyes claves para la formación básica de un estudiante de ingeniería y también de matemáticas. Además, con las prácticas de laboratorio se busca desarrollar habilidades y destrezas tanto experimentales como de comunicación que apuntan a una formación científica integral.

La ingeniería eléctrica contemporánea implica un trabajo multidisciplinario que requiere una comprensión integral de diversos campos y la adopción constante de tecnologías avanzadas para enfrentar los desafíos actuales y futuros. El estudio del dibujo asistido por computador brinda a los estudiantes la capacidad de visualizar de manera avanzada proyectos eléctricos antes de su implementación, así como la integración de los sistemas eléctricos en el contexto de una construcción o un entorno geográfico definido. La incorporación del dibujo asistido por computador con herramientas actualizadas de dibujo, sistemas de información geográfica y modelado de información para la construcción en la formación de estudiantes de ingeniería eléctrica promueve una perspectiva integral, mejora las capacidades técnicas y prepara a los futuros ingenieros para enfrentar los desafíos de una industria en evolución.

Es fundamental conocer y dar cuenta de los procesos históricos que han llevado a la consolidación de nuestra nación para llevar a cabo una formación ciudadana integral. Para empezar a entender la complejidad del presente y ser un ciudadano consciente, todo estudiante de pregrado debe tener un conocimiento mínimo de la historia y la geografía de su país. Este curso busca brindar herramientas analíticas y desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través del estudio de la historia y la geografía de Colombia. Todo el trabajo en torno a la historia busca establecer un marco conceptual para poder mejorar la comprensión y la interpretación de las problemáticas actuales que enfrenta nuestra sociedad. De igual manera, el curso describirá y analizará la manera en la cual los procesos geográficos, en sus distintas dimensiones, han determinado las realidades sociales, políticas y económicas de la nación, en la larga y mediana duración principalmente.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

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El estudio de funciones de variable real a valor real, vistas en el cálculo Diferencial e integral permiten tratar un gran número de problemas de las ciencias naturales y la ingeniería.

No obstante, estas funciones no son suficientes para atacar problemas propios de la cinemática, la dinámica, la termodinámica, el electromagnetismo, la optimización, entre otros, por tanto, el curso de Cálculo Vectorial se ocupa del estudio de funciones vectoriales, campos escalares y campos vectoriales que permiten el tratamiento de funciones que involucran varias variables y muestra situaciones donde ellas se aplican.

Al realizar el estudio de diversos fenómenos físicos, sociales y económicos se pretende encontrar las leyes de relación entre las variables que caracterizan un problema específico, lo cual no se obtiene de manera directa sino a través de la variabilidad de las variables involucradas, por esta razón los modelos a menudo dan lugar a una ecuación que contiene ciertas derivadas de una función desconocida, la cual se denomina Ecuación Diferencial.

Para construir estos modelos es fundamental que el investigador que realiza el estudio tenga claros conocimientos de las leyes constitutivas que describen el fenómeno y también la teoría y los métodos básicos que permiten describir, analizar y resolver las ecuaciones diferenciales obtenidas.

La asignatura de Ecuaciones Diferenciales que se ofrece en la Escuela Colombiana de Ingeniería se enfoca en el estudio de las ecuaciones diferenciales ordinarias y su aplicación en fenómenos físicos que se basan en las leyes de Newton de la mecánica clásica, las leyes de Kirchhoff de la teoría de los circuitos eléctricos, la ley de acción de masas en la teoría de la velocidad de reacciones químicas, entre otros ejemplos

En el curso de Física General 2 propuesto por el Departamento de Ciencias Naturales se busca comprender de manera rigurosa los principios físicos fundamentales y las aplicaciones básicas de la electrostática, la magnetostática y el electromagnetismo, y las aplicaciones básicas de las ondas mecánicas y electromagnéticas. Además, con las prácticas de laboratorio se busca desarrollar habilidades y destrezas tanto experimentales como de comunicación que apuntan a una formación científica integral.

Para la formación sólida de un ingeniero, el cual se enfrentará durante su vida laboral a retos de diseño de ingeniería, se hace necesario el estudio de ciencias básicas como la termodinámica, que proporcionen al estudiante herramientas teóricas y prácticas para el desempeño en su carrera y fortalezcan la formación de un pensamiento lógico que describa de forma más sencilla los fenómenos de transferencia de energía y que defina claramente conceptos referentes al comportamiento del material en el espacio y el tiempo y el cambio de sus propiedades durante los procesos.

En la actualidad, la termodinámica entendida desde la ingeniería, se enfoca principalmente en desarrollar mejores formas de consecución y utilización de la energía, para contribuir a la mitigación de consecuencias generadas al medio ambiente y a la salud humana como el cambio climático, la contaminación de fuentes hídricas y del aire. Pero el uso eficiente de la energía y la reducción de la contaminación no es el único enfoque de esta área del conocimiento, también siguen surgiendo aplicaciones en bioingeniería, sistemas biomédicos y nanotecnología, importantes para el desarrollo de la humanidad, que para los cuales, se requiere el fortalecimiento de un conjunto de habilidades analíticas y de resolución de problemas, como base para abordar nuevos desafíos tecnológicos relacionados con la termodinámica.

El profesional de hoy y del futuro tiene que estar en capacidad de investigar, analizar e innovar en el entorno socioeconómico en que vive y desarrolla su vida profesional. Por tal razón, es necesario que el profesional cuente con elementos y herramientas que le permitan comprender las principales variables económicas para ser un actor más hábil en las decisiones que tome como persona, como profesional y como ciudadano en el ámbito económico

La automatización de procesos industriales juega un papel fundamental en la mejora de la eficiencia operativa, la calidad del producto y la seguridad en el lugar de trabajo. Los actuadores y los sensores son los elementos que proporcionan la capacidad de controlar y monitorear de manera efectiva esos sistemas automatizados.

El curso de Actuadores y Sensores Industriales es una respuesta a la creciente demanda de profesionales capacitados para la automatización de proceso industriales y ofrece la oportunidad para adquirir conocimientos sólidos sobre el funcionamiento, la selección y el mantenimiento de actuadores y sensores en la industria.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

En la actualidad la recolección de datos y el análisis de información son procesos importantes para la toma de decisiones en diferentes ámbitos (social, económico, político, entre otros) y la aplicación de técnicas de Probabilidad y Estadística es fundamental en la formación de los futuros profesionales de los programas de Pregrado de la Escuela Colombiana de Ingeniería. El curso de Probabilidad y Estadística está diseñado para la apropiación de conceptos básicos para el análisis de información en diferentes situaciones del entorno. En consecuencia, este curso pretende abarcar los temas fundamentales sobre Estadística descriptiva, Probabilidad y Estadística inferencial como tópicos principales. Este curso no solo proporcionará a los estudiantes las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos académicos en asignaturas propias de la carrera, sino también habilidades altamente valoradas en el mundo laboral actual, donde la toma de decisiones basada en datos se ha convertido en un componente central para el éxito profesional y la innovación en cualquier disciplina ingenieril.

Para diferentes problemas de la Ingeniería que pueden ser representados a través de Modelos Matemáticos, no siempre es posible obtener una solución analítica. Por tal razón, es importante conocer y comprender diferentes métodos numéricos, para seleccionar en forma adecuada aquellos que puedan ser aplicados o modificados, y así obtener una solución aproximada al problema de interés mediante el uso o el diseño de algoritmos eficientes.

El estudio de fenómenos electromagnéticos es fundamental en la preparación de Ingenieros Electricistas y Electrónicos, por esta razón el estudio de campos electromagnéticos constituye la base para la mayoría de los desarrollos en estas carreras y es necesaria para trabajar en sistemas de comunicaciones, antenas, transmisión de información y de energía (Líneas de Transmisión), generación y distribución de potencia eléctrica y alta tensión.

Los proyectos constituyen instrumentos clave a partir de los cuales es posible materializar metas y resultados esperados, a la luz de los planes y programas de desarrollo humano, económico y social, concebidos como prioritarios para los individuos, comunidades u organizaciones en contextos públicos, privados o mixtos.

Hoy en día se reconoce y reitera la importancia que dentro de las organizaciones reviste el apropiado desarrollo y la efectiva gerencia de los proyectos. La realización profesional y exitosa de los proyectos exige un entendimiento y una aplicación apropiados de los fundamentos en los cuales se basan los proyectos y su gerencia. El entendimiento y correcta aplicación de esos fundamentos son de gran utilidad para el análisis y superación de eventuales fallas en el desarrollo de los proyectos que típicamente se originan en:

-Debilidad o carencia de su alineación con objetivos nacionales, institucionales y empresariales.

-Falta de profundidad en el desarrollo de los estudios de formulación o estructuración de los proyectos.

-Falta de una clara definición del alcance de los proyectos e incumplimiento del mismo.

-Incumplimiento de cronogramas y presupuestos planificados.

Por otra parte, los proyectos que normalmente compiten entre sí, requieren recursos que son limitados. Por esta razón, se impone la necesidad de contar con bases apropiadas para el ejercicio de alineación, formulación y evaluación de los proyectos, conducentes a la optimización en la asignación de recursos, la viabilidad y el rendimiento financiero y el logro de mejores niveles de desarrollo en general.

Finalmente, se debe tener presente la exigencia de que los proyectos se realicen a tiempo, dentro del presupuesto y con el alcance acordado, lo cual se traduce en la necesidad de un riguroso ejercicio de Planeación y Control.

Por todas las razones anteriormente expuestas, las organizaciones requieren profesionales que conozcan, apliquen y manejen exitosamente principios, prácticas, metodologías, procesos y herramientas mundialmente aceptadas para el desarrollo y gerencia de los proyectos.

El análisis y comportamiento de los circuitos eléctricos tanto en el dominio del tiempo como en el dominio de la frecuencia, es fundamental para estudios posteriores de diferentes áreas de la ingeniería, tales como: Electrónica, Máquinas Eléctricas, Sistemas Potencia, Sistemas de Control, etc., Este curso le permitirá al estudiante identificar sistemas eléctricos y electrónicos, modelándolos mediante los circuitos eléctricos y comprobando en forma práctica su funcionamiento.

El estudiante desarrollará la capacidad para analizar y resolver problemas combinando el conocimiento teórico con el conocimiento práctico expresado en términos matemáticos, lo cual constituye un punto de partida en la solución de situaciones reales de la ingeniería.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

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El crecimiento exponencial de los datos digitales en las distintas áreas de la ingeniería eléctrica requiere que los ingenieros electricistas adquieran habilidades para utilizar herramientas y técnicas computacionales. Estas capacidades permiten analizar datos, extraer conclusiones y tomar decisiones con base en la información obtenida. La asignatura de programación y análisis de datos proporciona a los estudiantes los conocimientos fundamentales para abordar los desafíos complejos que surgen en el diseño, análisis y optimización de sistemas eléctricos en la actualidad mediante la aplicación de conceptos básicos de programación, algoritmos y librerías en Python.

En desarrollo de sus actividades, el estudiante de ingeniería y el ingeniero se enfrentan al análisis de elementos y sistemas dinámicos multidisciplinarios de diferentes tipos:

• Sistemas físicos, tales como sistemas hidráulicos, sistemas mecánicos de traslación y de rotación, sistemas eléctricos, sistemas electrónicos, sistemas neumáticos, sistemas térmicos, o una combinación de ellos.
• Sistemas sociales: tales como estructuras económicas, movimiento dentro de una jerarquía organizacional.
• Sistemas relacionados con la vida, tales como transferencia genética, problemas ecológicos, crecimiento de poblaciones.

Este curso abre las puertas para el estudio posterior de áreas tales como la ingeniería de control, el análisis de los sistemas de potencia, el análisis de los procesos industriales y la automatización industrial.

El conocimiento de las máquinas eléctricas es fundamental para el ingeniero electricista en las áreas de sistemas de potencia, conversión de energía y control.

Las máquinas eléctricas son una necesidad básica para la industria manufacturera del país pues hacen posible gran parte de los procesos de producción, automatización y optimización de estos.

Uno de los principales campos de la Ingeniería Eléctrica es el diseño de instalaciones eléctricas e iluminación.

El ingeniero electricista debe conocer a profundidad la reglamentación vigente para diseñar, hacer consultoría, interventoria y dirigir los proyectos relacionados con instalaciones eléctricas cumpliendo con las especificaciones de calidad impuestas en la normativa.

Las actividades de abastecimiento del sector energético que se adelantan en el país hacen necesario el modelaje exhaustivo del origen, uso y transformación de los recursos energéticos. El futuro profesional de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Ambiental requiere de herramientas para la gestión y toma de decisiones en la planeación del sector energético público y privado, incluyendo la integración de fuentes alternas de energía que permitan diversificar la oferta energética del país. Del mismo modo, el análisis del modelamiento de los recursos energéticos dado su origen y gestión socio ambiental, para su aprovechamiento, es fundamental para el desarrollo nacional.

La electrónica analógica desarrolla los conceptos necesarios para entender el fenómeno de la amplificación y la conmutación con señales eléctricas. El estudio de la amplificación y la conmutación es necesario para entender los principios de funcionamiento de innumerables aparatos de uso diario: radios, televisores, equipos de sonido, emisoras, computadores, teléfonos celulares, robots, equipos de diagnóstico médico, equipos de automatización, entre otros. Todas las señales que toma el ser humano para hacer alguna aplicación electrónica son casi siempre señales débiles que se deben fortalecer (amplificar), cambiarla de frecuencia (modular), cambiarla de naturaleza continua a discreta (discretizar) cuyos circuitos básicos están basados en el uso de diodos, de transistores (BJT, FET y MOSFET) y de amplificadores operacionales.

Un buen entendimiento de los fundamentos de la electrónica analógica es esencial para que los ingenieros electrónicos puedan diseñar y desarrollar sistemas electrónicos complejos y avanzados como sistemas de control, circuitos de audio, sistemas de medición y más.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Una de las áreas de mayor desarrollo y aplicación industrial es la Ingeniería de Control. Los ingenieros (Electricistas, Electrónicos, Industriales, Mecánicos, etc.) deben adquirir y madurar no solamente los conceptos fundamentales del control sino también sus aplicaciones industriales (producción de energía de una región, control de trenes, control industrial, controles de posición, temperatura, etc.), ya sea con elementos continuos o con elementos discretos o digitales. Por lo anterior, deben desarrollarse las competencias necesarias para el análisis de estos sistemas de control, lo más temprano posible dentro de formación del futuro ingeniero.

Los sistemas eléctricos de potencia desempeñan un papel crucial en el progreso de un país al encargarse de la generación, transmisión y distribución de energía eléctrica. Los ingenieros electricistas asumen la responsabilidad de diseñar, construir, operar y gestionar estos sistemas. Para llevar a cabo estas tareas de manera efectiva, es imperativo que cuenten con una formación integral que les permita analizar los sistemas de potencia en diversas situaciones de estado estable. Esto implica la habilidad para modelar los elementos del sistema de potencia y su integración, facilitando así la realización de los análisis correspondientes.

El objetivo de un proceso industrial es convertir materias primas y energía en un producto, mediante el uso de maquinaria y siguiendo un conjunto de pasos ordenados. Para lograr esta transformación, se requiere obtener información y ejecutar acciones de control mientras se supervisa todo el proceso. Estas operaciones se pueden realizar de forma manual o automática.

La ejecución automática de dicho proceso presenta ciertas ventajas: se disminuyen costos de fabricación, se evita que los seres humanos realicen labores peligrosas o repetitivas y la calidad del producto se puede comprobar de forma continua.

En este contexto, un ingeniero debe conocer y manejar elementos clave de la automatización industrial. Esto incluye la programación de Controladores Lógicos Programables (PLCs) y de Interfaces Hombre – Máquina (IHM). La comprensión y la aplicación de estas tecnologías es fundamental para el desarrollo y la integración de soluciones innovadoras en proyectos de automatización industrial, mejorando así la eficiencia y el rendimiento del proceso.

El curso busca introducir a los estudiantes a la complejidad de la realidad y del contexto colombiano. Se desarrolla a través un recorrido analítico de sus problemáticas sociales, culturales, políticas y económicas. De allí que haga parte fundamental de la formación de todo profesional, dado que se enfoca en los valores ciudadanos, los problemas fundamentales de la sociedad colombiana y en el concepto de democracia. Así mismo se busca orientar al estudiante dentro de un marco conceptual que le permita tomar decisiones acertadas y participar conscientemente como ciudadano en nuestra realidad política.

Los sistemas de energía eléctrica modernos están cada vez más orientados a la electrónica para el tratamiento y gestión de la energía. El objetivo principal del curso es dar a los estudiantes fundamentos para el análisis y el diseño de circuitos electrónicos orientados a la conversión y el control de la energía eléctrica; retos establecidos por los desafíos modernos de energía, que incluyen recursos renovables y aplicaciones de eficiencia energética. Adicionalmente la asignatura permite a los alumnos complementar su formación en ingeniería eléctrica para hacer frente problemas prácticos de diseño. El curso presenta los conceptos, las herramientas de análisis fundamental, las consideraciones prácticas para el diseño, y algunas aplicaciones de electrónica de potencia

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Los futuros ingenieros electricistas, serán los responsables de planear, construir, operar y administrar los sistemas eléctricos de potencia, para lograrlo es necesaria una formación integral que les permita su análisis en cualquier condición, incluso las condiciones anormales de operación. Este curso es complementario y continuación del curso de Análisis de Sistemas de potencia y le brinda al estudiante una visión amplia del uso de software especializado, así como un acercamiento a los sistemas eléctricos reales mediante la simulación capacitándolo para realizar estudios operación y fallas del sistema de potencia.

Es fundamental que los ingenieros electricistas tengan una visión general del sistema eléctrico, las etapas de manejo de la energía eléctrica, las etapas de transformación bajo condiciones de calidad y que conozcan la teoría y aplicación en el diseño de una subestación eléctrica de potencia.

El ingeniero electricista debe analizar, diseñar, construir y operar los sistemas de transmisión y distribución de energía eléctrica, además de conocer todas las estructuras y materiales utilizados en estas redes con el fin de planear, proyectar y evaluar problemas de los sistemas de transmisión y distribución de energía eléctrica.

A partir de las preocupaciones concernientes al cambio climático y a su carácter antropogénico, las energías renovables se han consolidado en el mundo como fuente de generación de energía. Sin embargo, el aprovechamiento de las energías renovables en Colombia se encuentra alejado de su capacidad potencial. Tanto la ley 1715/2014 de Energías Renovables ya sancionada en Colombia como la Ley 2099/2021 de Transición Energética, contemplan un crecimiento de las energías renovables en el país, principalmente las energías: eólica, solar fotovoltaica (FV) y solar térmica como las de mayor auge en el sector académico, residencial, comercial e industrial. La reglamentación de estas leyes permite que los auto generadores a pequeña escala entreguen excedentes de energía a la red eléctrica.

El país requiere mantener un adecuado balance hidráulico-térmico en su sistema de generación eléctrica que permita la utilización racional de los recursos energéticos para poder suplir la demanda aún en épocas de sequía prolongada. Adicionalmente se requiere el conocimiento de las nuevas tecnologías para la generación de energía eléctrica, planteadas con la generación distribuida (GD). El ingeniero electricista debe conocer muy bien los diversos métodos para generar la energía eléctrica y su interrelación para lograr una operación confiable, flexible, económica y eficiente del sistema, que cumpla con los requisitos ambientales exigidos. Conocer las principales características de las centrales hidroeléctricas, térmicas y de generación distribuida, sus costos, sus impactos ambientales y su operación. Además de las centrales térmicas de gran capacidad, se requieren también termoeléctricas en proyectos industriales de autogeneración y cogeneración. El ingeniero electricista debe aplicar el conocimiento de nuevas formas de generación de energía a los proyectos hidráulicos, térmicos y de Generación Distribuida que requieren la participación de ingenieros de varias especialidades en sus diferentes fases: estudios de prefactibilidad y factibilidad, diseño, adquisiciones, construcción y montaje, supervisión de instalación, operación y mantenimiento.

A raíz de la aprobación de la ley de servicios públicos, ley 142 de 1994, y la ley eléctrica ley 143 de 1994, la concepción de la prestación de los servicios públicos domiciliarios cambió en el país.

La energía eléctrica, es uno de los servicios públicos domiciliarios que hoy en día se presta bajo un régimen regulatorio específico, sujeto a criterios de eficiencia y competencia. La cadena de prestación de este servicio se escindió de tal manera que cada actividad es independiente, y dentro de esta cadena de actividades de la industria, es la Comercialización y las empresas que prestan este servicio, las responsables directas de prestar el servicio a los usuarios, donde estos están en libertad de escoger su proveedor dentro de una regulación vigente para ello.

Igualmente, la estructura de propiedad de las empresas sufrió un cambio estructural. Hoy en día, el sector privado tiene un alto índice de participación y promueve una gestión propia en el desempeño del mismo. Atributos, como la calidad y la tarifa, son elementos del servicio de energía eléctrica que cambiaron conceptualmente, y es bajo este nuevo concepto, que lo exigen los usuarios. En este contexto, es indispensable para los estudiantes, prepararse para afrontar esta estructura sectorial, comprender su ambiente futuro de trabajo y desarrollar las herramienta

Las asignaturas electivas técnicas en un programa de pregrado en ingeniería tienen como propósito brindar a los estudiantes la oportunidad de profundizar en áreas específicas de interés dentro de su disciplina, permitiendo así una personalización de su formación académica. Estas asignaturas están diseñadas para complementar el currículo obligatorio, fomentando el desarrollo de competencias que son relevantes para las demandas del mercado laboral actual. Al elegir estas materias, los estudiantes no solo amplían su conocimiento técnico, sino que también potencian su capacidad para abordar problemas complejos y desarrollar soluciones innovadoras, preparándolos para enfrentar los retos del mundo profesional con una perspectiva más amplia y especializada.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

1. Práctica profesional
2. Trabajo dirigido
3. Asignaturas Coterminales

1. Práctica profesional
2. Trabajo dirigido
3. Asignaturas Coterminales

1. Práctica profesional
2. Trabajo dirigido
3. Asignaturas Coterminales

1. Práctica profesional
2. Trabajo dirigido
3. Asignaturas Coterminales

Las asignaturas electivas técnicas en un programa de pregrado en ingeniería tienen como propósito brindar a los estudiantes la oportunidad de profundizar en áreas específicas de interés dentro de su disciplina, permitiendo así una personalización de su formación académica. Estas asignaturas están diseñadas para complementar el currículo obligatorio, fomentando el desarrollo de competencias que son relevantes para las demandas del mercado laboral actual. Al elegir estas materias, los estudiantes no solo amplían su conocimiento técnico, sino que también potencian su capacidad para abordar problemas complejos y desarrollar soluciones innovadoras, preparándolos para enfrentar los retos del mundo profesional con una perspectiva más amplia y especializada.

Las asignaturas electivas técnicas en un programa de pregrado en ingeniería tienen como propósito brindar a los estudiantes la oportunidad de profundizar en áreas específicas de interés dentro de su disciplina, permitiendo así una personalización de su formación académica. Estas asignaturas están diseñadas para complementar el currículo obligatorio, fomentando el desarrollo de competencias que son relevantes para las demandas del mercado laboral actual. Al elegir estas materias, los estudiantes no solo amplían su conocimiento técnico, sino que también potencian su capacidad para abordar problemas complejos y desarrollar soluciones innovadoras, preparándolos para enfrentar los retos del mundo profesional con una perspectiva más amplia y especializada.