Ingeniería Industrial

Los conceptos básicos del Cálculo Diferencial están presentes en muchos campos de conocimiento y en particular, el concepto de razón de cambio permite la descripción de fenómenos variacionales en contextos de la Ingeniería, la Administración y la Economía. Con el estudio de modelos generales se pretende que el estudiante se familiarice con los conceptos básicos y adquiera las destrezas necesarias para aplicarlos en forma adecuada a diferentes situaciones.

El curso de Álgebra Lineal es esencial para estudiantes de ingeniería, ciencias, economía y administración; en éste el concepto de espacio vectorial conforma el eje central de la asignatura, el cual se nutre de los conceptos previamente abordados (sistemas de ecuaciones lineales, matrices, determinantes y vectores).

Los espacios vectoriales permiten desarrollar una teoría completa en la que se generalizan propiedades de los vectores a través de la demostración y la justificación formal de proposiciones. Adicionalmente, el concepto de transformación lineal asociado al concepto de espacio vectorial permite ingresar al mundo de las aplicaciones, particularmente en las disciplinas mencionadas

Un estudiante de ingeniería Industrial requiere de un conocimiento previo de los temas más importantes en los que se desarrolla la disciplina para entender el quehacer y oportunidades de desarrollo de la profesión. Particularmente, se espera que el estudiante apropie estos conocimientos realizando un proyecto que articule estos temas del quehacer de la Ingeniería Industrial dando respuesta a un reto. Adicionalmente el curso permite adquirir identidad y sentido de pertenencia por la carrera y la institución.

El pensamiento computacional es una competencia clave en el siglo XXI, particularmente por el desarrollo vertiginoso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Todas las personas lo deben desarrollar, en especial los estudiantes de ingeniería. Uno de los medios para hacerlos es la programación de computadores, que ayuda a resolver problemas, a comprender que las soluciones se pueden automatizar y a fortalecer las estructuras de pensamiento. Esta asignatura provee, por tanto, una buena base para que el estudiante aprenda a solucionar problemas con un computador mediante el empleo de un lenguaje de programación, lo que implica saber organizar y analizar datos, y representarlos haciendo abstracciones, como modelos y simulaciones; así mismo, ayuda a preparar al estudiante para que pueda automatizar soluciones con pensamiento algorítmico y adquirir la habilidad de generalizar y transferir el proceso de solución a otras situaciones.

La competencia de la comunicación es fundamental para toda formación académica y es transversal a todas las áreas del conocimiento. Este curso brinda elementos y herramientas básicas que el estudiante podrá implementar a lo largo de su vida universitaria y profesional. Fundamentos de la Comunicación 1 es el punto de partida del trabajo por competencias en el área de la comunicación, y aborda el desarrollo de habilidades tales como la comprensión de lectura, redacción de textos y expresión oral.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Comprender las antiderivadas es esencial para abordar el cálculo integral. Estas proporcionan la base para entender el proceso inverso de la derivación, permiten a los estudiantes entre otras encontrar funciones primitivas y calcular áreas bajo curvas. Las distintas técnicas de integración, tales como la integración por partes, sustitución trigonométrica y fracciones parciales, se consideran herramientas fundamentales para la resolución de integrales definidas e indefinidas. Estas estrategias amplían la versatilidad del cálculo integral y fortalecen las habilidades analíticas de los estudiantes. Es importante destacar que, en este contexto, haremos un uso extensivo de software para facilitar y apoyar el proceso de aprendizaje. Las aplicaciones de la integral son cruciales en campos como la física, la economía y la ingeniería. Enseñar cómo utilizar la integral para calcular áreas, volúmenes, trabajo y otros conceptos aplicados permite a los estudiantes percibir la relevancia práctica del cálculo integral en la resolución de problemas del mundo real. En este proceso, también nos respaldaremos considerablemente en el uso de software matemático. Las curvas paramétricas son una forma poderosa de representar funciones y objetos en el plano (se utilizará software). Al enseñar curvas paramétricas, proporcionamos a los estudiantes una herramienta adicional para modelar y comprender fenómenos que no se pueden expresar fácilmente o visualizar mediante funciones cartesianas como son orientación y rapidez. Las curvas polares ofrecen una alternativa para describir formas y fenómenos. Su enseñanza amplía la comprensión de la representación gráfica y fomenta una visión más completa de cómo las funciones pueden describir diversas geometrías.

Las sucesiones y series son conceptos fundamentales en análisis matemático. Enseñar estas ideas y conceptos proporciona una base sólida para entender la convergencia, divergencia y límites infinitos, así como aplicaciones en aproximaciones numéricas y teoría de números (con la ayuda de software específicos).

En el curso de Física General 1 propuesto por el Departamento de Ciencias Naturales se busca comprender de manera rigurosa los principios físicos fundamentales de la cinemática y la dinámica de sistemas de partículas, así como las leyes y conceptos básicos de la termodinámica, haciendo énfasis en los diferentes tipos de máquinas térmicas y sus eficiencias. En esta asignatura se introducen conceptos, definiciones y leyes claves para la formación básica de un estudiante de ingeniería y también de matemáticas. Además, con las prácticas de laboratorio se busca desarrollar habilidades y destrezas tanto experimentales como de comunicación que apuntan a una formación científica integral.

Los proyectos constituyen instrumentos clave a partir de los cuales es posible materializar metas y resultados esperados, a la luz de los planes y programas de desarrollo humano, económico y social, concebidos como prioritarios para los individuos, comunidades u organizaciones en contextos públicos, privados o mixtos.

Hoy en día se reconoce y reitera la importancia que dentro de las organizaciones reviste el apropiado desarrollo y la efectiva gerencia de los proyectos. La realización profesional y exitosa de los proyectos exige un entendimiento y una aplicación apropiados de los fundamentos en los cuales se basan los proyectos y su gerencia. El entendimiento y correcta aplicación de esos fundamentos son de gran utilidad para el análisis y superación de eventuales fallas en el desarrollo de los proyectos que típicamente se originan en:

-Debilidad o carencia de su alineación con objetivos nacionales, institucionales y empresariales.

-Falta de profundidad en el desarrollo de los estudios de formulación o estructuración de los proyectos.

-Falta de una clara definición del alcance de los proyectos e incumplimiento del mismo.

-Incumplimiento de cronogramas y presupuestos planificados.

Por otra parte, los proyectos que normalmente compiten entre sí, requieren recursos que son limitados. Por esta razón, se impone la necesidad de contar con bases apropiadas para el ejercicio de alineación, formulación y evaluación de los proyectos, conducentes a la optimización en la asignación de recursos, la viabilidad y el rendimiento financiero y el logro de mejores niveles de desarrollo en general.

Finalmente, se debe tener presente la exigencia de que los proyectos se realicen a tiempo, dentro del presupuesto y con el alcance acordado, lo cual se traduce en la necesidad de un riguroso ejercicio de Planeación y Control.

Por todas las razones anteriormente expuestas, las organizaciones requieren profesionales que conozcan, apliquen y manejen exitosamente principios, prácticas, metodologías, procesos y herramientas mundialmente aceptadas para el desarrollo y gerencia de los proyectos.

La inclusión de esta asignatura en el programa de ingeniería industrial reviste una importancia trascendental debido a diversos factores inherentes al entorno laboral y productivo del país. Colombia, como muchas economías emergentes o en desarrollo, enfrenta desafíos significativos en términos de seguridad en el trabajo y condiciones laborales adecuadas. La preservación de la salud y la integridad de los trabajadores se ha convertido en una prioridad para el progreso sostenible de las organizaciones del país. La formación en seguridad y salud en el trabajo brinda a los futuros ingenieros industriales. Las herramientas necesarias para identificar, evaluar y controlar los riesgos laborales, contribuyendo así a la creación de entornos laborales más seguros y saludables. Además, la implementación efectiva de prácticas de higiene y seguridad no solo cumple con las regulaciones nacionales e internacionales, sino que también promueve la eficiencia operativa y la productividad, elementos esenciales para el desarrollo económico y la competitividad de las empresas. En este contexto, la inclusión de esta asignatura en el plan de estudios busca formar profesionales competentes y conscientes de su papel en la mejora continua de las condiciones laborales, lo que repercute directamente en el bienestar de la sociedad y el éxito de las empresas en un marco de desarrollo sostenible.

Es fundamental conocer y dar cuenta de los procesos históricos que han llevado a la consolidación de nuestra nación para llevar a cabo una formación ciudadana integral. Para empezar a entender la complejidad del presente y ser un ciudadano consciente, todo estudiante de pregrado debe tener un conocimiento mínimo de la historia y la geografía de su país. Este curso busca brindar herramientas analíticas y desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través del estudio de la historia y la geografía de Colombia. Todo el trabajo en torno a la historia busca establecer un marco conceptual para poder mejorar la comprensión y la interpretación de las problemáticas actuales que enfrenta nuestra sociedad. De igual manera, el curso describirá y analizará la manera en la cual los procesos geográficos, en sus distintas dimensiones, han determinado las realidades sociales, políticas y económicas de la nación, en la larga y mediana duración principalmente.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

El estudio de funciones de variable real a valor real, vistas en el cálculo Diferencial e integral permiten tratar un gran número de problemas de las ciencias naturales y la ingeniería.

No obstante, estas funciones no son suficientes para atacar problemas propios de la cinemática, la dinámica, la termodinámica, el electromagnetismo, la optimización, entre otros, por tanto, el curso de Cálculo Vectorial se ocupa del estudio de funciones vectoriales, campos escalares y campos vectoriales que permiten el tratamiento de funciones que involucran varias variables y muestra situaciones donde ellas se aplican.

Al realizar el estudio de diversos fenómenos físicos, sociales y económicos se pretende encontrar las leyes de relación entre las variables que caracterizan un problema específico, lo cual no se obtiene de manera directa sino a través de la variabilidad de las variables involucradas, por esta razón los modelos a menudo dan lugar a una ecuación que contiene ciertas derivadas de una función desconocida, la cual se denomina Ecuación Diferencial.

Para construir estos modelos es fundamental que el investigador que realiza el estudio tenga claros conocimientos de las leyes constitutivas que describen el fenómeno y también la teoría y los métodos básicos que permiten describir, analizar y resolver las ecuaciones diferenciales obtenidas.

La asignatura de Ecuaciones Diferenciales que se ofrece en la Escuela Colombiana de Ingeniería se enfoca en el estudio de las ecuaciones diferenciales ordinarias y su aplicación en fenómenos físicos que se basan en las leyes de Newton de la mecánica clásica, las leyes de Kirchhoff de la teoría de los circuitos eléctricos, la ley de acción de masas en la teoría de la velocidad de reacciones químicas, entre otros ejemplos

En el curso de Física General 2 propuesto por el Departamento de Ciencias Naturales se busca comprender de manera rigurosa los principios físicos fundamentales y las aplicaciones básicas de la electrostática, la magnetostática y el electromagnetismo, y las aplicaciones básicas de las ondas mecánicas y electromagnéticas. Además, con las prácticas de laboratorio se busca desarrollar habilidades y destrezas tanto experimentales como de comunicación que apuntan a una formación científica integral.

La Ergonomía es una disciplina científica que se ocupa de la comprensión de las interacciones entre el ser humano y otros elementos de un sistema, estos elementos son el ambiente de trabajo, el espacio de trabajo, las herramientas de trabajo, la organización del trabajo y la tarea de trabajo. Es decir, es una profesión que aplica la teoría, los principios, los datos y los métodos de diseño para optimizar el bienestar humano y el rendimiento general del sistema. Por lo que se busca lograr lo objetivos empresariales, protegiendo la salud de los trabajadores y fomentando la seguridad.

Busca la prevención de los daños en la salud, considerando sus tres dimensiones: física, mental y social, según la definición de la Organización Mundial de la Salud. Y generar beneficios asociadas a mejoras en la productividad, por el incremento de la tasa de producción, reducción de errores y reprocesos, mminimización de rotaciones, mayor motivación, concentración y compromiso. Así como mejoras a la salud por reducción de enfermedades y accidentes laborales, reducción del estrés y desgaste físico, eliminación del dolor provocado en el trabajo y mejor calidad de vida. Y así como reducción de costos por menos indemnizaciones, ddisminución de días de trabajo perdidos, disminución de ausentismo Laboral y costos de operación.

Un ingeniero debe estar en la capacidad de formular, resolver y analizar modelos matemáticos determinísticos que le sirven como herramienta para mejorar el proceso de toma de decisiones en las organizaciones y proponer los mejores cursos de acción de acuerdo a las problemáticas estudiadas y mejoras en las condiciones y parámetros dados, para lograr optimizar la situación a la que se esté enfrentando.

El profesional de hoy y del futuro tiene que estar en capacidad de investigar, analizar e innovar en el entorno socioeconómico en que vive y desarrolla su vida profesional. Por tal razón, es necesario que el profesional cuente con elementos y herramientas que le permitan comprender las principales variables económicas para ser un actor más hábil en las decisiones que tome como persona, como profesional y como ciudadano en el ámbito económico

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

En la actualidad la recolección de datos y el análisis de información son procesos importantes para la toma de decisiones en diferentes ámbitos (social, económico, político, entre otros) y la aplicación de técnicas de Probabilidad y Estadística es fundamental en la formación de los futuros profesionales de los programas de Pregrado de la Escuela Colombiana de Ingeniería. El curso de Probabilidad y Estadística está diseñado para la apropiación de conceptos básicos para el análisis de información en diferentes situaciones del entorno. En consecuencia, este curso pretende abarcar los temas fundamentales sobre Estadística descriptiva, Probabilidad y Estadística inferencial como tópicos principales. Este curso no solo proporcionará a los estudiantes las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos académicos en asignaturas propias de la carrera, sino también habilidades altamente valoradas en el mundo laboral actual, donde la toma de decisiones basada en datos se ha convertido en un componente central para el éxito profesional y la innovación en cualquier disciplina ingenieril.

El ingeniero industrial requiere de un conocimiento holístico y sólido sobre materiales, que incluye modificación microestructural por tratamientos térmicos o deformación, y la influencia de éstos en las diferentes propiedades, para una apropiada selección de materiales en el diseño de productos, y para el correcto manejo y optimización de los procesos de manufactura. Por tanto, el ingeniero industrial de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito está en capacidad, entre otros, de diseñar productos, y de manejar y optimizar los diferentes procesos de manufactura de materiales, de tal manera que se obtengan productos de alta calidad que satisfagan a la sociedad de manera eficiente y con alta consideración al medio ambiente. En este curso los estudiantes adquieren las herramientas básicas sobre materiales para llevar a cabo estas labores.

En las industrias se presenten permanentemente problemáticas relacionadas con el proceso productivo: calidad, eficiencia, costos, competitividad, tiempos y movimientos, desperdicios, impacto ambiental, entre muchos otros. Conociendo estas problemáticas y sin conocer en detalle las causas que las generan, muchas veces las industrias plantean soluciones (proyectos) que no las resuelven, sino que las complejizan, las ocultan o las mimetizan, lo que genera grandes costos para la organización y desmotiva a las partes interesadas en resolver y mejorar los procesos productivos y, así, mejorar sus aportes a los objetivos estratégicos de la organización.

Por eso el ingeniero industrial debe conocer y aplicar herramientas y metodologías para analizar necesidades, un correcto planteamiento del proyecto, un profundo análisis de alternativas técnicas, ambientales, administrativas y, por último, una estimación de costos y beneficios (ahorros) que le permita tomar decisiones correctas.

El mundo se concibe como una sociedad de organizaciones, los distintos aspectos de nuestras vidas dependen y están relacionadas con las organizaciones y ejercen influencia en casi todos los aspectos, a través de las organizaciones nacemos, crecemos, nos desarrollamos, educamos, trabajamos, creamos relaciones sociales, nos divertimos e incluso las utilizamos hasta en el proceso de muerte, sin embargo, por estar en todas partes y las personas estar tan involucradas en ellas, se minimiza la importancia de lo que realmente hacen por nosotros, por lo tanto, el conocimiento que tenemos de su mecánica, dinámica y complejidad es por lo general bastante limitado.

Para que un directivo en el presente siglo, sea eficaz en su labor debe ser capaz de entender el funcionamiento, la racionalidad y la complejidad de la organización, por consiguiente, la comprensión de la organización como un sistema y el conocimiento del proceso administrativo se convierten en pilares fundamentales para una gestión exitosa.

La asignatura desarrolla los aspectos básicos de la administración y la gerencia de las organizaciones, los cuales deben ser entendidos como sistemas integrales complejos dotados de diferentes recursos y con estructuras organizacionales y que requieren ser administradas mediante el proceso de planeación, organización, dirección y control.

Teniendo en cuenta que el área de marketing de una empresa tiene como función: analizar la gestión de las empresas con el objetivo de captar, retener y fidelizar a los clientes a través de la satisfacción de sus necesidades. Es por esto que es necesario que los estudiantes de Administración de Empresas por intermedio de la asignatura Mercadeo generen las primeras bases en relación a los aspectos de Marketing para que puedan comprender las funciones y responsabilidades de esta Área en una Empresa.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Un ingeniero industrial debe utilizar modelos matemáticos estocásticos como herramienta para el entendimiento y caracterización de problemas en las organizaciones, y a través de la solución y análisis de los resultados de dichos modelos puede proponer caminos de acción para la mejora de las problemáticas estudiadas.

En este curso los estudiantes conocen los conceptos básicos y la tecnología involucrada en diferentes procesos de fabricación, con el fin de generar en ellos un criterio amplio en la selección y aplicación de la tecnología para el desarrollo de productos de calidad y para la gestión de plantas de producción. Esto, teniendo en cuenta que una de las funciones del ingeniero industrial es la gestión óptima de los sistemas de transformación de bienes, así como la evaluación de sistemas integrados aplicados en diversos campos, incluyendo los procesos de fabricación.

Profesionales en ingeniería industrial o administración de empresas deben estar debidamente capacitados para desempeñarse en diversas áreas de la organización. Para ello, es esencial que posean sólidas bases conceptuales y habilidades prácticas en todos los procesos, con especial énfasis en la Gestión de Recursos Humanos. En pos de alcanzar las metas estratégicas de cualquier organización, los gerentes deben contar con un equipo humano motivado y comprometido. En este contexto, la clave para lograr una alta productividad radica en el eficaz manejo del activo más valioso: las personas. Enfrentándose a desafíos característicos de la era de la digitalización, como la confluencia generacional y la globalización, los profesionales mencionados deben comprender y anticipar los retos inherentes a estos cambios. Más allá de la mera comprensión, se espera que establezcan planes estratégicos destinados a lograr la fidelización de los empleados, promoviendo así su arraigo y compromiso duradero con las organizaciones.

En las organizaciones de servicio se reconoce la importancia de gestionar las operaciones mediante una administración integral y transversal que permita un mejor servicio, mayor control, eficiencia y eficacia en su desempeño. La gestión de operaciones como disciplina empresarial, ha demostrado ser una herramienta estratégica para analizar, automatizar, simular, mejorar, ejecutar, monitorizar y optimizar técnicamente los procesos, alineados con la estrategia, los riesgos de negocio y el total involucramiento de las personas

El curso busca introducir a los estudiantes a la complejidad de la realidad y del contexto colombiano. Se desarrolla a través un recorrido analítico de sus problemáticas sociales, culturales, políticas y económicas. De allí que haga parte fundamental de la formación de todo profesional, dado que se enfoca en los valores ciudadanos, los problemas fundamentales de la sociedad colombiana y en el concepto de democracia. Así mismo se busca orientar al estudiante dentro de un marco conceptual que le permita tomar decisiones acertadas y participar conscientemente como ciudadano en nuestra realidad política.

Las organizaciones exigen altos niveles de productividad y rentabilidad de la inversión, para lograr esto se requiere un recurso humano con habilidades que representen un Capital Intelectual como valor agregado para las empresas y entidades al cual se vinculen.

Por lo tanto, es necesario que las competencias profesionales de las personas encargadas de diferentes áreas de responsabilidad posean bases en conocimiento lógico de la estructura contable y de los estados financieros, con el fin de entender y analizar la estructura, la situación y la planeación financiera de la empresa.

Por ello, se requiere desarrollar competencias financieras para dirigir adecuadamente las empresas bajo dicho entorno

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Los ingenieros industriales son profesionales que se encargan de diseñar, implementar y mejorar sistemas integrados de producción y servicios, por lo que es fundamental que conozcan y dominen las herramientas y técnicas de Analytics para mejorar la eficiencia y la eficacia de los procesos de producción y logística en las empresas, y de esta manera tomar decisiones informadas y mejorar la competitividad de las mismas.

El desarrollo de un nuevo producto representa un reto cada vez más ambicioso, es fundamental realizarlo bien en el primer intento, reducir el tiempo de comercialización, y contar con parámetros competitivos y consistentes para el mercado de referencia. Todo esto requiere una alta profesionalidad en la gestión del proceso de desarrollo, un desempeño del producto alineado con las expectativas y necesidades del mercado enmarcado en costos objetivo y metas definidas de tiempo y calidad. El objetivo del curso es proporcionar un enfoque estructurado y las herramientas adecuadas para garantizar el éxito de nuevos productos, desde el diseño hasta la introducción en el mercado

La estimación y análisis de Costos es una estrategia que sirve para tomar acción y control para la gestión productiva y un fundamento para la toma de decisiones en beneficio de maximización de la productividad, rentabilidad y competitividad de la empresa. La asignatura incluye temas de fundamentos, formas de clasificación y sistemas de acumulación de costos para garantizar el resultado exacto y oportuno de la obtención de costos con el fin de apoyar los procesos de control, seguimiento y toma de decisiones por parte de la alta gerencia

Un ingeniero industrial debe estar en capacidad de planear y dirigir de manera sistemática los procesos involucrados en el abastecimiento, producción y entrega de productos y servicios. Esto implica una visión sistémica de los procesos con mayor impacto en los objetivos estratégicos de las compañías, así como el impacto de sus decisiones en los costos asociados.

La calidad es el “grado en el que un conjunto de características inherentes a un objeto (producto, servicio, proceso, persona, organización, sistema o recurso) cumple con los requisitos”, (ISO 9000:2015). Lo cual implica que se ha extendido a todas las organizaciones, sistemas, procesos, productos y servicios, dejando de ser exclusividad de los productos. Además, los requisitos ya no solo buscan satisfacer las necesidades del cliente, sino de todas las partes interesadas, por lo que deben satisfacer a los accionistas, a los proveedores, a la sociedad, a los empleados, al gobierno, entre otras. Dicha evolución implica realizar planificación estratégica de la calidad, que permita su despliegue a través de la planificación operativa de la calidad, el aseguramiento, control y mejora de la calidad. Cada una utiliza diversas herramientas para su aplicación según cada organización y contexto de esta. Lo cual permite que seas capaz de diseñar, implementar, mejorar continuamente y gestionar sistemas, productos, servicios, procesos y proyectos para aumentar la competitividad de organizaciones y el impacto de las mismas en el mundo.

La asignatura "Estudio del Trabajo" es fundamental en la formación de los estudiantes de Ingeniería Industrial, ya que proporciona las herramientas y conocimientos necesarios para optimizar los procesos productivos y mejorar la eficiencia en las organizaciones, mediante el aprendizaje de técnicas y metodologías para análisis, diseño y mejora de los procesos de producción, haciendo más eficiente el uso de los recursos, realizando mejora continua, diseñando ergonómicamente estaciones de trabajo, tomando decisiones basadas en datos e indicadores, todo esto adaptable a una variedad de industrias y sectores. Esto es esencial para lograr una mayor eficiencia y reducción de costos, aspectos cruciales para la competitividad y sostenibildad de las organizaciones.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Las asignaturas electivas técnicas en un programa de pregrado en ingeniería tienen como propósito brindar a los estudiantes la oportunidad de profundizar en áreas específicas de interés dentro de su disciplina, permitiendo así una personalización de su formación académica. Estas asignaturas están diseñadas para complementar el currículo obligatorio, fomentando el desarrollo de competencias que son relevantes para las demandas del mercado laboral actual. Al elegir estas materias, los estudiantes no solo amplían su conocimiento técnico, sino que también potencian su capacidad para abordar problemas complejos y desarrollar soluciones innovadoras, preparándolos para enfrentar los retos del mundo profesional con una perspectiva más amplia y especializada.

En un entorno global e interconectado, los conflictos son inevitables debido a la diversidad de intereses de múltiples partes interesadas en las organizaciones. La negociación se erige como herramienta crucial para abordar estas situaciones, convirtiendo los conflictos en oportunidades de win-win.

La estrategia negociadora, enraizada en principios éticos, no solo permite transformar los conflictos, sino también capitalizar oportunidades. Por otro lado, los contratos son la manifestación tangible de los acuerdos entre partes, donde una se compromete a cambio de una contraprestación.

A medida que las relaciones comerciales se complejizan, los contratos se vuelven esenciales para garantizar la seguridad y evitar futuros inconvenientes. En este sentido, formalizar relaciones desde el inicio asegura beneficios para todas las partes involucradas, fortaleciendo la seguridad y evitando posibles gastos futuros.

Es decir, los contratos son pilares fundamentales en las relaciones comerciales, asegurando el bienestar de todas las partes involucradas y promoviendo la seguridad y la eficacia en las transacciones empresariales.

Con el curso se busca desarrollar que  el nuevo profesional  adquiera  las competencias necesarias para identificar, y optimizar  las rentabilidades de las inversiones de las empresas  y evaluar los costos financieros de los diferentes medios de  financiación  empresariales,   así mismo  conocer y evaluar el valor del dinero a través del tiempo , mejorar el proceso de toma de decisiones  financieras en las organizaciones  que aseguren la optimización del uso del recurso financiero y por ende, la creación de valor económico y el uso de acertado  de herramientas financieras para la adecuada toma de decisiones en las empresas. 

El desarrollo de mercados emergentes en Latinoamérica, con un alto grado de incertidumbre, ha logrado migrar el pensamiento de las compañías hacia un modelo sistémico basado en la gestión diferenciadora sobre las cadenas de suministro. Frente a esta realidad, el ingeniero industrial tendrá la capacidad de gestionar una cadena de suministro mediante actividades logísticas, de tal manera, que la organización podrá interpretar y dar respuesta a los nuevos niveles de competitividad en los diferentes sectores.

Los actuales retos que tienen que enfrentar los ingenieros industriales a través de la dirección en cadenas de suministro, se derivan de los altos “lead time to market”, sustentado por un descontrolado portafolio de productos, un exceso de inventario, bajos niveles de servicio, ventas perdidas, clientes insatisfechos, y un vacío en el plan de juego de mercadeo, ventas y operaciones (Gemmini, 2020).

Esta asignatura responde a la creciente necesidad de formar profesionales comprometidos con el desarrollo sostenible, la responsabilidad ambiental y la economía circular en el ámbito industrial. En un contexto global donde la conciencia sobre el impacto ambiental y social de las actividades humanas es primordial, esta asignatura proporciona a los estudiantes los conceptos y herramientas necesarios para incorporar en la gestión de operaciones las consideraciones ambientales, con el fin de evaluar, mitigar y gestionar de manera integral el impacto ambiental de los productos y servicios y las operaciones de las organizaciones. La formación en la gestión ambiental de las operaciones permite a los futuros ingenieros industriales no solo cumplir con las regulaciones ambientales vigentes, sino también liderar iniciativas innovadoras que promuevan prácticas industriales sostenibles y contribuyan a la construcción de un futuro más equitativo y respetuoso con el medio ambiente. La incorporación de esta asignatura fortalecerá la formación integral de los estudiantes, preparándolos para enfrentar los desafíos actuales y futuros de la industria y organizaciones con una perspectiva ética y sostenible.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

Temas relacionados con la profundización en algún área específica del conocimiento del programa en el que está inscrito o en alguna línea de profundización de otro programa.

• Práctica profesional
• Trabajo dirigido
• Asignaturas Coterminales

• Práctica profesional
• Trabajo dirigido
• Asignaturas Coterminales

• Práctica profesional
• Trabajo dirigido
• Asignaturas Coterminales

• Práctica profesional
• Trabajo dirigido
• Asignaturas Coterminales

Las asignaturas electivas técnicas en un programa de pregrado en ingeniería tienen como propósito brindar a los estudiantes la oportunidad de profundizar en áreas específicas de interés dentro de su disciplina, permitiendo así una personalización de su formación académica. Estas asignaturas están diseñadas para complementar el currículo obligatorio, fomentando el desarrollo de competencias que son relevantes para las demandas del mercado laboral actual. Al elegir estas materias, los estudiantes no solo amplían su conocimiento técnico, sino que también potencian su capacidad para abordar problemas complejos y desarrollar soluciones innovadoras, preparándolos para enfrentar los retos del mundo profesional con una perspectiva más amplia y especializada.

Las asignaturas electivas técnicas en un programa de pregrado en ingeniería tienen como propósito brindar a los estudiantes la oportunidad de profundizar en áreas específicas de interés dentro de su disciplina, permitiendo así una personalización de su formación académica. Estas asignaturas están diseñadas para complementar el currículo obligatorio, fomentando el desarrollo de competencias que son relevantes para las demandas del mercado laboral actual. Al elegir estas materias, los estudiantes no solo amplían su conocimiento técnico, sino que también potencian su capacidad para abordar problemas complejos y desarrollar soluciones innovadoras, preparándolos para enfrentar los retos del mundo profesional con una perspectiva más amplia y especializada.